Academic aid sets out for Yugoslavia

نویسندگان

چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

team teaching in english for academic purpose classrooms

تحقیق حاضر به منظور بررسی کارآیی بین دو روش تدریس زبان انگلیسی با اهداف دانشگاهی به نامهای تدریس گروهی و تدریس انفرادی انجام شد. بدین منظور، سه کلاس انگلیسی با اهداف دانشگاهی مربوط به دانشجویان رشته جغرافیا، کامپیوتر و فقه و حقوق به روش گروهی توسط یک مدرس زبان انگلیسی و یک مدرس درس تخصصی در استان یزد در طول ترم پاییز سال تحصیلی 1390-1389 تدریس گردید. همزمان، سه کلاس زبان انگلیسی دیگر با اهداف د...

15 صفحه اول

Breaking Out of the Academic Pipeline

For many graduate students, the academic path may not be the best fit, and with limited faculty positions available, many students are now looking to other career possibilities. University programs are helping students to explore and pursue alternative careers.

متن کامل

Number of Minimal Path Sets in a Consecutive-k-out-of-n: F System

In this paper the combinatorial problem of determining the number of minimal path sets of a consecutive-k-out-of-n: F system is considered. For the cases where k = 2, 3 the explicit formulae are given and for k ≥ 4 a recursive relation is obtained. Direct computation for determining the number of minimal path sets of a consecutive-k-out-of-n: F system for k ≥ 4 remains a difficult task. ...

متن کامل

HIV-1 subtypes in Yugoslavia.

To gain insight concerning the genetic diversity of HIV-1 viruses associated with the HIV-1 epidemic in Yugoslavia, 45 specimens from HIV-1-infected individuals were classified into subtypes by sequence-based phylogenetic analysis of the polymerase (pol) region of the viral genome. Forty-one of 45 specimens (91.2%) were identified as pol subtype B, 2 of 45 as subtype C (4.4%), 1 of 45 as CRF01_...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Nature

سال: 1994

ISSN: 0028-0836,1476-4687

DOI: 10.1038/368179b0